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Mostrando entradas con la etiqueta DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.25 de noviembre. Mostrar todas las entradas
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martes, 19 de febrero de 2019

Violencia lingüística. Conductas que albergan violencia.



Violencia lingüística.

Las conductas que albergan violencia son múltiples.







Hoy trabajando y hablando con un grupo de alumnas/os del centro de secundaria en el que trabajo, hicimos una reflexión  sobre el vocabulario que utilizan para dirigirse a los demás. El vocabulario es despectivo: " eh, mongolo/a dame eso", "gilipollas, déjame el lápiz de color", "capulla, ponlo de esa forma"...Cuando les comento que el vocabulario que utilizamos condiciona y ha de ser positivo y no desagradable, me dicen : "es que nosotros hablamos así"," …"es que tú no entiendes nuestra generación", ..."a mí no me molesta"...
Esta conversación, aunque he querido hacerles reflexionar, no ha sido fructífera. 
Y terminó diciendo, "no podemos normalizar, lo que no es normal, o hacer como si nada".
¡Uf!, estos momentos me revelan que la situación está mal. Informamos e intentamos educar, pero la base no está bien forjada. 
Hay mucho, mucho que hacer.
Y mi consejo..., no permitas que te hablen con un vocabulario que ofende y que no te potencia como ser humano, ese que te discrimina, ya seas quien seas.
¡Di no, a los malos hábitos lingüísticos!.

Intentaremos hacer un experimento para cambiar las cosas.







viernes, 16 de noviembre de 2018

Cambia el trato!

Siempre hay mucho que hacer y reflexionar con el tema de la violencia de género y los medios, empresas y particulares de la educación continuamos con esa labor.
No podemos abandonar la denuncia, no te dejes convencer de que esta lucha es un tópico.
¡Denuncia!.
No empatices con el agresor, no está nunca justificado.
La fundación Avon hace este vídeo.

https://youtu.be/DVxxI2ZPj5s

martes, 1 de mayo de 2018

Rap. No, significa no.

Si la música es el lenguaje, y en estos tiempos llega a todo el mundo, vamos a escuchar este rap para que cale en una sociedad que hace esfuerzos para que cambie la visión de las mujeres.

 NO, SIGNIFICA NO, es un mensaje claro y directo.



No se mide a una persona por el largo de su falda, tal como nos dice el cantante.
Fuera los estereotipos, que justifican comportamientos.
Analiza esta imagen y reflexiona sobre qué piensas tú.


viernes, 27 de abril de 2018

LA POLÉMICA: ABUSO O VIOLACIÓN DE LA MANADA



Nuestro alumnado cuando tuvo conocimiento de la actitud de "LA MANADA" se comenzó a manifestar. Se hicieron debates en clase y se habló sobre el concepto de invasión física. 
Hoy después de escuchar ayer las noticias no han pasado por alto la decición del Tribunal que ha dado sentencia al caso.
El mundo digital en el cual están inmersos les aporta información masiva. Las imágenes indiscriminadas, voces de todos sitios que proclaman su indignación. 
Analizan lo que ven y sacan como conclusión que ven más mujeres que hombres en las manifestaciones públicas...¿y será cierto?.
Lo que aprenden conviviendo en el centro les sirve para opinar y defender posturas y es por esto por lo que seguimos trabajanado por la igualdad.

Dicen, se reiteran en sus palabras  : " NO SOMOS CÓMPLICES ".


ENLACES A ARTÍCULOS SOBRE LAS NOTICIAS DE LA MANADA

Comparto con todos ustedes los textos que se colgaron en uno de los tablones de nuestro centro para que reflexione nuestra sociedad. Algo está calando.





viernes, 13 de abril de 2018

Noticias: Pacto contra la violencia de género







El Gobierno, las regiones y los ayuntamientos han aprobado este miércoles una veintena de medidas destinadas a afrontar y prevenir la violencia machista, que este año ha causado ya 47 muertes de mujeres en España. Se trata de la aplicación concreta de un Pacto de Estado alcanzado por los partidos parlamentarios en septiembre pasado, que empezará a desarrollarse en 2018 y contará con unos 200 millones de euros de financiación en su primer año. Lo esencial es que se incluyen mejoras en la asistencia y protección de las víctimas, en la sensibilización y la educación, y en las formación de los profesionales que intervienen en el proceso.
Estas son las 26 medidas pactadas hoy:
- Medidas de sensibilización y prevención (seis medidas): prevención de violencia de género y sexual en todas las etapas educativas, refuerzo de inspección educativa y formación del profesorado y personal sanitario.
- Mejora de los protocolos de actuación entre juzgados y administraciones y acreditación de situaciones de violencia para acceder al estatuto integral de protección (tres medidas).
- Perfeccionamiento de la asistencia, ayuda y protección a las víctimas en los protocolos de ámbito sanitario (una medida).
- Asistencia y protección de los menores (seis medidas): suspensión del régimen de visitas, estudios sobre la situación de los niños, el régimen de visitas, refuerzo del apoyo y asistencia y prohibición de que el padre maltratador acceda a grabaciones de la exploración judicial de los menores.
- Impulso a la formación de los distintos agentes ampliando la formación de profesionales de justicia, Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado, abogados y procuradores (cuatro medidas).
- Seguimiento estadístico (una medida).
- Recomendaciones a las administraciones públicas e instituciones (dos medidas), a través de acuerdos con la Comisión Nacional de Estadística Judicial y con las comunidades autónomas para las víctimas de trata.
- Visualización y atención de otras formas de violencia contra las mujeres a través de campañas informativas, fomento de la investigación y protocolo común para la actuación sanitaria ante la mutilación genital femenina (tres medidas).


lunes, 26 de febrero de 2018

"Sunshine", el vídeo que muestra la agresión durante una relación


Los abusos pueden empezar de una forma muy sutil. Así lo muestra un corto que se ha vuelto muy popular en YouTube.
El vídeo nos presenta una relación feliz de dos jóvenes. Esta situación paulatinamente cambia, el novio de la protagonista empieza a mostrar su inseguridad que se hace manifiesta en actitudes de control, es decir comienza a limitarla en todos los sentidos.

Un noviazgo empieza siempre con una visceral alegría, en esos momentos no se discierne entre lo ideal y lo real, esa relación puede poner una venda sobre los ojos de los enamorados.

Day One, es una asociación estadounidense que lucha contra la violencia machista entre jóvenes y por eso ha sirigido "Sunshine" que se centra claramente en este tema. La protagonista del clip de YouTube es quien se lleva la peor parte , pues no se da cuenta cuándo empieza el ciclo de violencia entre ella y su pareja.


Para muchas adolescentes es romántico que su novio quiera saber dónde están, con quién han quedado, e incluso, consideran adorable que tenga celos de otros chicos o situaciones. Desgraciadamente, estas conductas, que suelen confundirse con romanticismo, pueden esconder gestos machistas y muchas adolescentes, sin darse cuenta, terminan atrapadas en las redes de la violencia de género, tal y como le sucede a la protagonista de esta historia.

Al principio el vídeo muestra la típica relación entre adolescentes en la que el chico cuida y protege a la chica y ella se enamora de él y sus detalles románticos. Poco a poco, el chaval va teniendo gestos machistas como no permitir que su novia se ponga vestidos o faldas, enfadarse si su chica baila con amigas o si habla con otros chicos. Con el tiempo el chico va reaccionando de una forma más violenta hasta que se convierte en un monstruo para ella. Pasa del amor romántico al machismo y cuando ella se da cuenta se encuentra en un laberinto del que es difícil escapar.

Cuando consigue salir del laberinto se encuentra con el chico al otro lado con un ramo de flores y el corto finaliza con este mensaje: "No confundas amor y abuso".
Los adolescentes, y no tan adolescentes, creen en los mitos románticos que puedenfavorecer la violencia de género.

Day One "Sunshine" from Guilherme Marcondes on Vimeo.

lunes, 15 de enero de 2018

I- NUESTRO CENTRO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO: ZAPATOS.

Zapato: Investigando el simbolismo del zapato nos encontramos que es simbolo de propiedad y va unido a la persona para proteger su caminar.

 Hemos elegido el zapato como elemneto para denunciar la violencia de género porque es el objeto que se desprende de la victima cuando se produce una agresión.
Pasamos a ver los trabajos de nuestro alumnado.


Cada zapato es la manifestración plástica y espresiva de una emoción y un pensamiento diferente.
 Los objetos artísticos van acompañados de una explicación escrita.
Son apuestas artística de denuncia realizada por el alumnado de 4º ESO.



La visión de estos trabajos en la entrada del centro no ha dejado indiferente.



A veces nos encontramos con algún trabajo en el que se manifiestan las expresiones orales que definen a una persona que esta maltratando o controlando a otra.


Después de la exposición, el alumnado propueso vestirse de negro e hicimos una "performance" en la hora del recreo.

Esta consistía en hacer un cortejo fúnebre.
Cada uno/una portaba en la mano un zapato y al compás de un ritmo fúnebre, se celebró un paseo silencioso y triste que recorrió todo el patio ante la mirada espectante del público asistente.
Hubo mucho respeto y conseguimos el resultado deseado.

viernes, 24 de noviembre de 2017

Spot : Actúa, practica igualdad.


¿Es esto una realidad?
Vivimos en el mismo planeta, tenemos la misma libertad, las mismas oportunidades.....
Spot donde se diseña de forma virtual la carrera de la vida...


Analiza cada una de las frase y responde según lo que observas en tu entorno más inmediato.
Cuando descubras que sucede, tomarás conciencia y sólo asi podremos cambiar lo que existe.

Actúa, practica igualdad.
El futuro depende de tu trabajo personal.

¿Qué cosas escuchan las mujeres y los hombres a lo largo de la vida?...y que no ayudan a la igualdad.

REFLEXIONA SOBRE LO QUE ESCUCHAS PARA COMENZAR A CAMBIAR.

48 cosas que las mujeres escuchan a lo largo de su vida (y los hombre no). “No seas tan mandona”, “¿Por qué eres tan sensible?”, “Estarías muy guapa si te esforzaras un poco”, “¿No quieres tener hijos? ¿No te preocupa sentirte vacía?”, “¿No le importa a tu marido que ganes más que él?”. Estas son algunas de las frases que el Huffington Post recopila y que ilustran lo asimilado que está el sexismo en nuestra sociedad. El vídeo encuentra su respuesta y complemento en 48 cosas que los hombres escuchan a lo largo de su vida, otro ejemplo de sexismo desde la perspectiva masculina.

48 cosas que los hombres escuchan a lo largo de su vida (y las mujeres no)“Loa chicos no juegan con muñecas". "No seas tan quejica”, “los chicos no  lloran”, “Estarías muy guapa si te esforzaras un poco”.Estas son algunas de las frases que el Huffington Post recopila y que ilustran lo asimilado que está el sexismo en nuestra sociedad. 

lunes, 6 de noviembre de 2017

1718_ DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Campaña “Yo no soy cómplice 

La Campaña “Yo no soy cómplicepretende que la sociedad se quite esa venda anudada por el desconocimiento, la comodidad, por la falta de empatía, por el miedo y actúe ante la violencia machista. Ante todas las formas de violencia machista.




TRABAJO DE UNA ALUMNA DE 1º ESO

Lectura de artículos para trabajar 

Es una llamada a la sociedad a alejarse de la falsa creencia de que la responsabilidad de la solución a esta lacra está únicamente en las víctimas. Porque todos y todas podemos actuar para contribuir a erradicar la violencia hacia las mujeres.
Enfatizamos esa llamada especialmente a los hombres, a quienes hacemos protagonistas de la campaña por la necesidad de su implicación activa tanto en la sensibilización, prevención y actuación ante la violencia de género.

Propuestas Campaña “Yo no soy cómplice”

- Trabajar para deconstruir roles y estereotipos sexistas que fundamentan el machismo.
Pretendemos con la Campaña “Yo no soy cómplice” que la sociedad se quite esa venda anudada por el desconocimiento, la comodidad, por la falta de empatía, por el miedo y actúe ante la violencia machista. Ante todas las formas de violencia machista.
Es una llamada a la sociedad a alejarse de la falsa creencia de que la responsabilidad de la solución a esta lacra está únicamente en las víctimas. Porque todos y todas podemos actuar para contribuir a erradicar la violencia hacia las mujeres.
Enfatizamos esa llamada especialmente a los hombres, a quienes hacemos protagonistas de la campaña por la necesidad de su implicación activa tanto en la sensibilización, prevención y actuación ante la violencia de género.
Propuestas Campaña “Yo no soy cómplice”


Trabajar para deconstruir roles y estereotipos sexistas que fundamentan el machismo.

-      

Micromachismos.


Os dejo 25 ejemplos para que reflexionéis y  detectéis los micromachismos más fácilmente.
Añade otros que tu veas en tu entorno y encuentra en el blog temas relacionados como "detecta amor", hay mucho material.
1. Distinguir entre señorita y señora
2. Negarse en redondo a que una mujer te ceda el paso
3. La bebida fuerte para él ¡Haced la prueba pidiendo un whisky solo y un batido de fresa!
4. Camareros que te dicen guapa y preciosa
5. “Déjame que tú no sabes” Frases como esa o “quita que yo lo acabo más rápido” solo contribuyen a que ellas sigan haciendo lo que ellos también deben hacer. Mujer, no asumas que el resultado es siempre tu responsabilidad.
6. El camarero le lleva la cuenta a él
7. Dominar con el silencio Y así decidir cuándo y cómo se hablará de algo. Suele ir acompañado de un “eres una histérica” o un “estás exagerando”, la guinda del pastel que se corresponde con el tópico de que la mujer es una sentimental e impulsiva incapaz de razonar.
8. Saludar con dos besos a ella, pero darle la mano a él
9. Los pañales son cosas de mujeres. Los hombres aunque quieran no pueden porque ni siquiera hay un espacio donde puedan hacerlo.
10. Manspreading. Es un término que se refiere a la práctica de algunos hombres de sentarse con las piernas abiertas en el transporte público, ocupando con ello el espacio de más de un asiento.3​ Tanto la práctica como el uso del término han sido objeto de gran crítica y debate.
11. “Vaya modelito” En las bodas, en las graduaciones, en las entregas de premios, etc. se comenta solo la indumentaria de las mujeres y se realizan críticas muy duras a quien se sale de la norma. Por supuesto ellos irán cómodos y ellas embutidas y con tacones.
12. “Sonríe que estás muy seria”
13. Eres conocida, pero tu marido también. Cuando hablen de Silvia Abril mencionarán a su marido porque es conocido, lo mismo que pasa con Ana Pastor y Almudena Grandes. A veces llega al límite de presentarlas como “la pareja de” antes que utilizar cualquier mérito profesional.
14. Llamar por el nombre y no por el apellido a una mujer. Rajoy, Sánchez, Iglesias, Rivera frente a Susana y Soraya. Pocos titulares veréis con un “Mariano” a secas.
15. Nombres distintos en las mismas profesiones
16. Las mujeres pagan menos en las discotecas. No es discriminación positiva, es tratar a las mujeres como ganado, ellas son el producto.
17. “Hoy te han dejado de niñera” No es una niñera, es un padre, cuida a su hija porque es su responsabilidad y no porque hoy su mujer estaba ocupada.
18. Comentar que una mujer no se ha depilado
19. Recurrir a tu padre, un novio o un amigo. Instalar un programa, colgar un cuadro o abrir un tarro no son tareas imposibles, la fuerza no es la clave.
20. Uniformes con falda para ellas y pantalones para ellos
21. “Tan fuerte como Superman” Cuando se alaban habilidades de niños y niñas se tiende a usar modelos masculinos ¿acaso no hay mujeres fuertes o rápidas?
22. Regalar cosas diferentes a niños y niñas
23. “Nenaza” Hacer algo como una mujer es un insulto, más claro agua.
24. “Así no se comporta una señorita”
25. “¿Y tú ya tienes novio?” es el “¿y tú para cuando?” de las bodas. El heteropatriarcado en todo su esplendor: niñas que tienen que pensar en buscar a su príncipe azul (princesa no vale) y no muy tarde.


ARTÍCULO Y VÍDEOS. Micromachismos. Cómo nos explican las cosas los hombres

ARTÍCULO: Micromachismos: 4 muestras sutiles de machismo cotidiano

miércoles, 7 de diciembre de 2016

DETECTAR LA VIOLENCIA DE GÉNERO CON EL MÓVIL : APP "DETECTAMOR"





El Instituto Andaluz de la Mujer, basándose en el Proyecto DETECTA, ha creado la APP “DetectAmor” con la finalidad de sensibilizar y prevenir la violencia machista en la juventud andaluza.
¿De qué se trata?
La APP de DetectAmor es una herramienta que pone especial énfasis en la educación afectivo­-amorosa de la juventud andaluza a través del uso educativo de la telefonía móvil (APP).
¿A quiénes va dirigida?
Dirigida a Jóvenes, para que de una forma lúdica, puedan reflexionar acerca de sus ideas sobre el amor, sobre cómo son las relaciones de pareja que establecen, si éstas son en igualdad o son relaciones de abuso.
 ¿Cuál es su finalidad?
Llegar a la juventud, por su carácter viral, para sensibilizar, informar y prevenir la violencia de género, basándose en los resultados de la investigación ANDALUCIA DETECTA.
¿En qué consiste?
El planteamiento fundamental de “DetectAmor” es el abordaje y la detección de indicadores de abuso en las parejas jóvenes, de mitos de amor romántico, y la importancia de mantener relaciones igualitarias y sin machismo, sus principales bloques son:

  • Mitos de amor romántico.
  • Percepción de abuso y maltrato en parejas jóvenes
  •  Información y conocimiento sobre maltrato y violencia de género.
  •  Sexismo interiorizado

¿Qué ofrece y qué potencial tiene para utilizarla?

La aplicación ofrece 10 juegos que la convierten en un recurso educativo versátil y flexible que permite utilizarlo directamente por jóvenes, así como por cualquier agente educativo para introducir, informar y profundizar en el tema de la prevención de la violencia machista en parejas jóvenes.
DetectAmor es por tanto, un recurso lúdico para que chicos y chicas, jueguen, se diviertan, investiguen sobre las relaciones de pareja y su idea del amor y al mismo tiempo reflexionen sobre sus actitudes en relación al machismo y la violencia de género.